Oficina - Competência Leitora e Escritora

Na quinta-feira, dia 04 de agosto, às 18h30m no auditório da Secretaria Municipal de Educação de Jandira, aconteceu a aula inaugural das Oficinas Competência Leitora e Escritora para os professores e gestores da rede municipal de ensino.

As oficinas serão realizadas pela UNIATCO e Associação Parceiros da Educação, e tem como objetivo o desenvolvimento das competências leitora e escritora partindo do princípio de que são os usos que fundam a língua e não o contrário. Defende-se a tese de que falar e escrever bem não é ser capaz de adequar-se às regras da língua, mas é usar adequadamente a língua para produzir um efeito de sentido pretendido em uma dada situação.

O que se pretende é subsidiar o professor no que tange ao aprimoramento no uso de estratégias que visem à utilização da linguagem nas diversas situações comunicativas, com atividades concretas que aprimorem sua prática de produção/leitura de textos.

O curso será realizado em 7 encontros entre os meses de agosto e dezembro.

Formação Mathema

Na quinta feira, dia 28 de julho, às 18:30 hs no auditório da Secretaria Municipal de Educação de Jandira, tivemos a oficina inaugural do curso Mathema “Reinventando a aritmética: um olhar para a aprendizagem das quatro operações”, que tem como público alvo os professores e coordenadores do ensino fundamental da rede municipal de ensino.

Este curso tem por objetivo auxiliar os professores a abordar aspectos significativos do ensino e aprendizagem das quatro operações de modo a não fragmentá-los, discutir sobre o ensino de algoritmo e as diferentes modalidades de cálculo: estimado, aproximado e mental. Ao longo do curso será feita uma análise e comparação com o material do Ler e Escrever adotado na rede de ensino de Jandira.

REPLANEJAMENTO DO 2º SEMESTRE

            Durante a manhã de segunda-feira, dia 25 de julho, a Secretaria da Educação, através do departamento pedagógico, NAP- Núcleo de Apoio Pedagógico, reuniu os coordenadores do Ensino Infantil e Fundamental das Unidades Escolares Municipais para receberem orientações com relação ao replanejamento pedagógico do segundo semestre de 2011, cujos temas abordados foram:

- Reelaboração do Currículo – revisão das expectativas a serem trabalhadas, discussão da organização escolar e concepções que norteiam as U.E.s da Rede municipal;

- Avaliação – a avaliação é um instrumento para diagnosticar e reorganizar o trabalho escolar, servindo para orientar a ação-reflexão-ação pedagógica;

- Saresp – é o sistema de avaliação de rendimento escolar do Estado de São Paulo realizada desde 1996 pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Tem a finalidade de produzir informações consistentes, periódicas e comparáveis sobre a situação da escolaridade básica na rede pública de ensino paulista, visando orientar os gestores do ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade educacional.

- Reflexão: momentos de reflexão através de situações problemas sobre aprendizagem, indisciplina e relacionamento interpessoal.
               A Secretária da Educação, Sra. Cirene Borges, também esteve presente dando boas vindas para o início do segundo semestre do ano letivo.

           

Formação Continuada com Professores de Educação Infantil

Nos dias 29 e 30 de junho foram realizados encontros com os professores de Educação Infantil da rede municipal de Jandira. Esses encontros fazem parte da formação continuada em horário de trabalho programado pelo NAP para todos os professores da rede.

Na primeira parte do encontro foi discutida a questão do preconceito, e como devemos trabalhar para que situações de preconceitos e discriminações sejam banidas do universo escolar e o respeito pela diversidade se faça presente nas nossas escolas, pois temos crianças das mais diversas origens, raças, religião e crianças com diversas deficiências. Todas essas crianças devem ser respeitadas no ambiente escolar, com suas particularidades e singularidades. Esse tema foi trazido para discussão pois a lei 10.639/03 rege que as diferenças étnico-raciais sejam trabalhadas como conteúdo em todas as séries do ensino fundamental, e acreditamos que devam ser discutidos desde o inicio da escolarização

para a construção de cidadãos mais críticos, que respeitem as diferenças existentes no nosso meio social.

Na segunda parte da reunião os professores realizaram atividades práticas em grupo, onde através de um livro de literatura infantil os professores criaram atividades interdisciplinares que contemplassem os eixos de arte, movimento e linguagem oral e escrita. Foi muito proveitoso, pois mostrou a criatividade dos professores de nossa rede, que elaboraram atividades interessantes usando a leitura dos textos, rodas de conversa, contação de historia e interpretação da historia, utilizando materiais simples disponíveis como: fantoches, papéis, tecidos, roupas diversas, lápis coloridos.

Dia da Beleza

A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Jandira convida a todos para o "Dia da Beleza", com o cabeleireiro Roberto Rondineli, que se realizará nos dias 11 e 12/07 de 2011 das 10:00 hs às 12:00 e das 13:00 hs às 16:00 hs na Av. Alberto Rufollo, 55 - Jd. Lindomar - Jandira/SP (ao lado da delegacia).
No dia teremos cortes e tratamentos gratuitos.

ATIVIDADE DE LÍNGUA INGLESA

“ DEVEMOS SER POETAS NA BATALHA DA EDUCAÇÃO.

  PODEMOS CHORAR, MAS JAMAIS DESANIMAR.

  PODEMOS NOS FERIR, MAS JAMAIS DEIXAR DE LUTAR.

  DEVEMOS VER O QUE NINGUÉM VÊ.”

                             AUGUSTO CURY

CONFECÇÃO DE UM DICIONÁRIO EM INGLÊS

Objetivos   
- Desenvolver o hábito de manusear o dicionário com habilidade

   - Reconhecer sua funcionalidade

   -  Ampliar seu vocabulário

Conteúdo
            CONFECÇÃO DE DICIONÁRIO
Público Alvo
           2º ao 5º anos
Tempo estimado
       Todas as aulas
Material necessário:         
          FOLHAS DE SULFITE

          LÁPIS PRETO

          CANETA

          REVISTAS

          COLA

          TESOURA

DESENVOLVIMENTO:

Palavras novas são trabalhadas a cada aula. Com base, nisto vamos gradativamente montar um dicionário. Esta montagem será realizada primeiramente, partindo das experiências dos alunos referentes a seu repertório linguístico . Só então o professor poderá incluir palavras que foram trabalhadas nas aulas. A letra para marcar o início de cada parte do alfabeto, pode ser feita com recortes de revista.

O trabalho poderá ser em grupo ou individual, isso será decidido pelo professor de acordo com a realidade da sua classe.

Depois deste processo, o professor montará o dicionário e, no final do ano, o aluno amplia seus conhecimentos de novas palavras, além de possuir seu próprio material de consulta.

PRODUTO FINAL:

 O dicionário com a capa.

AVALIAÇÃO:

Analisar como foi trabalhar e montar o dicionário, apontando as deficiências encontradas. Para completar, proponha atividades que utilizem o material confeccionado.

OBSERVAÇÃO:

O professor poderá adequar o tempo e os procedimentos para desenvolver o dicionário, de acordo com sua clientela.

Os alunos se empenham bastante nesse tipo de atividade, pois tudo que envolve a diversidade de conteúdo é satisfatório para os alunos.

Maiores informações entre em contato com Andréia Fagundes - Língua Inglesa: napsmej@gmail.com

MEIO AMBIENTE EM AÇÃO

Durante os meses de Abril e Maio foram realizadas palestras para os alunos da rede do Ensino Fundamental, os quais foram informandos sobre o tema deste ano, em comemoração ao Dia Mundial do Meio Ambiente, “FLORESTAS: A NATUREZA A SEU SERVIÇO”, que destacou a importância da preservação das florestas e nossa dependência delas, além das agressões que o ser humano causa. Finalmente, em Junho, foram realizadas exposições, apresentações teatrais e musicais com a participação efetiva dos alunos, professores, funcionários e gestores, onde foram escolhidas as 5 melhores escolas, de acordo com o tema proposto. São elas:

Monteiro Lobato - 1º lugar

Alferes Henrique Sammartino  - 2º lugar

Edison Alves dos Santos - 3º lugar
 Wilmar Soares da Silva - 4º lugar
Moisés Cândido Vieira - 5º lugar

Algumas fotos do evento de premiação e trilha ecológica